2025年9月9日，数据产业学院以“启航新征程，技能筑未来”为主题，为新生精心策划专业认知讲座，助力新生快速融入高职学习生活，明确学业规划方向。本次工业软件开发技术专业四个班新生的认知讲座由专业带头人黄应茂高级工程师主讲，2025级工业软件开发技术专业全体新生及辅导员等240余人参与活动。

一、以案为引，揭秘工业软件“隐形力量”

讲座伊始，黄应茂老师以“手机里的工业软件”为切入点，通过展示芯片设计软件EDA、智能制造系统MES等日常接触却鲜为人知的技术案例，生动诠释了工业软件如何支撑现代生活。“从刷短视频到乘坐高铁，每一项科技便利的背后，都有工业软件在默默赋能。”黄老师用通俗易懂的语言，让新生直观感受到专业的社会价值与职业使命感，现场互动频繁，气氛热烈。

二、系统解读，构建专业认知全景图

黄老师围绕专业人才培养体系，从四大维度展开系统阐述：培养目标聚焦于“软件+工业”复合型人才，强调工业知识数字化与软件系统开发能力的融合；课程体系涵盖“基础—核心—实践”三级架构，突出工业数据建模、嵌入式系统开发等特色课程；产教融合方面，展示与福建省大数据集团、摩尔元数等企业共建的实训实践平台，并推行“双导师制”教学模式；就业蓝图部分则通过分析人才需求、岗位方向及行业前景，指出智能制造与工业互联网等领域具有广阔发展空间。

三、三年规划，锚定职业发展坐标系

在大学学习指导环节，黄老师创新引入“逆向规划法”，指导学生以2028年就业目标为起点反向规划学习路径，建议学生按月设定阶段性小目标，通过逐步完成小目标，从而实现三年大目标。他特别强调实践能力培养，鼓励新生积极参与福建省职业院校技能大赛等竞赛，通过以赛促学的方式有效提升专业核心竞争力。

此次专业认知讲座作为数据产业学院新生入学教育的首场活动，通过精准的专业导引和科学的成长规划，帮助新生完成从高中生到职业人的角色转变。讲座尾声设置答疑环节，新生就课程难度、考证建议、专升本路径等问题踊跃提问，黄老师都逐一耐心解答。学院后续将持续开展专业认知实训活动，构建“认知-认同-践行”的三阶育人体系，为培养新时代工业软件“数字工匠”奠定坚实基础。